Développer son Leadership de Manager -Valoriser ses compétences professionnelles et personnelles
Taux de satisfaction :
9,8/10
(10 avis)
Formation créée le 24/06/2020. Dernière mise à jour le 26/04/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
A la fin de cette formation , vous aurez gagné en légitimité et compétence de Leader et Manager et vous aurez gagné confiance en vous et dessiné un projet professionnel personnalisé.
Objectifs de la formation
- Agir en leader pour fédérer l’équipe projet
- Gagner en légitimité et accroître son pouvoir d’influence.
- Faire face aux problèmes et aux situations difficiles
- Permettre à chaque participant de faire le point sur ses compétences en toute confidentialité.
- Dessiner un projet professionnel réaliste, en lien avec ses valeurs et aspirations
- Etablir un plan d’action
- Connaître ses forces motrices et ses peurs face au changement.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Avoir une expérience de gestion de projet du management de projet ou avoir suivi une formation sur le management de projet
Prérequis
- Pas de pré-requis
Contenu de la formation
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Auto diagnostic : quel leader êtes-vous
- Identifier ses objectifs individuels de progrès, diagnostic et vision, freins et empêchements, ressources et qualités managériales
- Définir les enjeux du leadership dans le management de projet
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Révéler ses talents de leader : du management au leadership de projet
- Adopter la posture et les comportements du leader dans le pilotage du ou des projets
- Animer, organiser, diriger, contrôler… maîtriser toutes les missions du chef de projet
- Appréhender la dimension humaine du management de projet
- S’affirmer dans rôle de chef de projet pour gagner en légitimité
-
Cas pratique
- Faire preuve d’autorité ; jeux de rôles à partir de situations concrètes apportées par les stagiaires ou l'animateur afin de développer un comportement assertif en toute situation.
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Adopter une posture de leader pour mieux gérer les situations difficiles
- Identifier les situations difficiles d’un projet (opposition, conflit, imprévu, retard, tensions avec les partenaires / fournisseurs du projet…) et anticiper leur impact sur l’équipe
- Résoudre les problèmes en équipe : appréhender les méthodes participatives et prises de décision à zéro objection
- Désamorcer efficacement les conflits : résoudre les désaccords avec la médiation de projet
- Faire face aux manipulations et déstabilisations : ancrer, conserver et retrouver son leadership
- Soutenir et protéger son équipe en situation de crise
-
Développer son charisme et étendre son influence : faire rayonner son projet
- Identifier les leviers de l’influence et cartographier ses soutiens
- Déjouer les oppositions et susciter l’adhésion autour du projet
- Découvrir son style de communication pour s’adapter à son interlocuteur
- Renforcer sa légitimité et son leadership transversalement
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Cas pratique
- savoir utiliser les leviers de la communication transversale pour promouvoir le projet et ses résulta
-
Identifier le parcours et les compétences du stagiaires:
- Analyser de la situation actuelle
- Décrire ses réalisations de vie (personnel, professionnel, formation et loisirs)
- dentifier ses compétences préférées
-
Identification des besoins, valeurs, motivations, objectifs personnels et professionnel
- Définir les objectifs
- Répartitions des domaines de vie avec le modele Hudson
- Reconnaître les principales valeurs professionnelles
- Identifier les motivations au travail
-
Adopter une posture congruente
- Connaître ses forces motrices et ses freins
- Gestion du stress, angoisse, inhibition de l’action.
- Évaluer la faisabilité de son projet
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Libérer les croyances
- Fonctionnement d’une croyance
- Débloquer les croyances limitantes
- Installer de nouvelles croyances
-
Exercice d’évaluation
- Définir un plan d’action pour chaque domaine de vie pour les 6 mois à venir
Équipe pédagogique
Laurent Espinosa, formateur depuis 2011. Il est titulaire d’un titre RNCP niveau 1 (équivalent Master 2) en coaching professionnel. Il est fondateur du journal Human&Terre qui a été distribué à plus d’ un million exemplaires en 11 ans. Il intervient dans des entreprises comme ERDF, REGION OCCITANIE, CNFPT, ENEDIS, METEO FRANCE, KIABI,MEILLEURSTAUX.COM. Il est diplômé également en naturopathie et il s’est formé à la pleine conscience. Pratiquant le Qi Cong, le Vinh Xuan , il connaît les techniques de relaxations et de respirations. Auteur, conférencier Il a sorti deux livres « Je crée mon mode d’emploi. »aux éditions Quintessence et « Le monde changera quand chacun aura trouvé sa place ». Ses interventions sont précises et pratiques pour avancer en sérénité au quotidien.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence signée des stagiaires et du formateur par demi-journée et attestation de présence individuelle
- Mises en situation.
- Evaluation formative en continue pendant la session en répondant à des cas pratiques
- Questions orales ou écrites
- Questionnaire d'évaluation de satisfaction à chaud en fin de formation
- Questionnaire d'évaluation de satisfaction à froid envoyé par mail 3 mois après la formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des stagiaires.
Taux de satisfaction des apprenants
9,8/10
(10 avis)
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Les compétences des apprentis sont évaluées d’après la remise d’auto diagnostique et l’élaboration d’un plan d’action en communication et organisation.
Modalité d'obtention
- Remise d’une attestation de fin de formation individuelle
Lieu
M.Pech
23 AV MONTESTRUC 11110 VINASSAN
Capacité d'accueil
Entre 1 et 5 apprenants
Accessibilité
L' Académie des Andes est particulièrement sensible à l’intégration des personnes en situation de Handicap. Contactez-nous afin d’étudier les possibilités de compensation disponibles.